2022-03-03 08:49:22 0行业新闻
近日,临夏县在北塬移民区脱毒马铃薯示范推广项目种植中,推广使用马铃薯全程机械化生产技术,大幅度提高马铃薯的劳动生产率、土地产出率和资源利用率。 为进一步做大做强马铃薯产业发展,使马铃薯产业在打赢脱贫攻坚战起到关键的支撑作用,实现贫困户持续稳定增收,临夏县在北塬等六个实施4万亩脱毒马铃薯示范推广项目时,推广应用先进适用的马铃薯全程机械化生产技术,从播种、施肥、喷药、开沟、覆膜等推广全程机...
2021-01-13 11:17:15 2行业新闻
《司马光》选自《宋史•司马光传》,著名历史故事,发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事,出自于《宋史》。 司(sī)马(mǎ)光(ɡuānɡ)—— 朝代:宋(sònɡ)代(dài) 作者:佚(yì)名(mínɡ) 群(qún)儿(ér)戏(xì)于(yú)庭(tínɡ), 一(yì)儿(ér)登(dēnɡ)瓮(wènɡ), ...
2021-03-13 01:48:26 1行业新闻
用脑子去说话,用智慧去应答。 清朝未年,陈树屏做江夏知县的时候,张之洞在湖北做督抚,张之洞与湖北巡抚谭继洵政见不和,多有矛盾。谭继洵就是后来大名鼎鼎的“戊戍六君子”之一谭嗣同的父亲。 有一天,张之洞和谭继洵等人在长江边上的黄鹤楼举行公宴,当地大小官员都在座。后来有人谈到了江面宽窄问题,谭继洵说是五里三分,曾经在某本书上亲眼见过。张之洞沉思了一会儿,故意说是七里三分,自己也曾经...
2021-04-03 21:20:43 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经。 ...
2021-08-21 17:36:08 2行业新闻
陶侃惜谷 宋代:司马光 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:"用此何为?"人云:"行道所见,聊取之耳。"侃大怒诘曰:"汝既不田,而戏贼人稻!"执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 译文及注释 译文 陶侃曾经外出游玩,看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗,陶侃问:"你为什么用这个呢?"那人说:"我走在路上看见的,姑且取来玩玩罢了。"陶侃非常生气地说:...
2021-01-19 20:48:28 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经。 ...
2021-12-20 23:28:05 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经...
2022-04-05 16:37:52 1行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经。 ...
2022-05-26 21:09:50 2行业新闻
陶侃惜谷 宋代:司马光 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:"用此何为?"人云:"行道所见,聊取之耳。"侃大怒诘曰:"汝既不田,而戏贼人稻!"执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 译文及注释 译文 陶侃曾经外出游玩,看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗,陶侃问:"你为什么用这个呢?"那人说:"我走在路上看见的,姑且取来玩玩罢了。"陶侃非常生气地说:...
2022-05-10 08:54:02 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经...
2022-01-01 23:09:45 1行业新闻
原文 司马光七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》②,爱之,退③为家人讲,即了其大指④。自是⑤手不释书,至⑥不知饥渴寒暑。 群儿戏于庭,一儿登瓮⑦,足跌没⑧水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸⑨,儿得活。 注释 凛然:庄重的样子。 《左氏春秋》:又称《春秋左氏传》,简称《左传》。是我国第一部较为完备的编年体史书。相传是春秋末年左丘明所著。 退:回去。 指:同“旨”,主要意思...
2022-03-21 09:57:47 1行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经...
2022-07-04 15:53:02 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经...
2021-12-25 14:26:18 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经...
2022-06-13 12:02:48 0行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经。 ...
2022-03-12 01:09:10 4行业新闻
原文 司马温公①幼时,患②记问不若③人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 温公尝⑥言:“书不可不成诵,或⑦在马上,或中夜⑧不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释 司马温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。 患:担心。 若:如。 迨(dài):等到。 倍诵:背诵。倍,同“背”。 尝:曾经。 或...
2021-04-19 23:37:47 2行业新闻
原文 司马光七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》②,爱之,退③为家人讲,即了其大指④。自是⑤手不释书,至⑥不知饥渴寒暑。 群儿戏于庭,一儿登瓮⑦,足跌没⑧水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸⑨,儿得活。 注释 凛然:庄重的样子。 《左氏春秋》:又称《春秋左氏传》,简称《左传》。是我国第一部较为完备的编年体史书。相传是春秋末年左丘明所著。 退:回去。 指:同“旨”,主要意思...
2021-08-07 13:18:35 0行业新闻
陶侃惜谷 宋代:司马光 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:"用此何为?"人云:"行道所见,聊取之耳。"侃大怒诘曰:"汝既不田,而戏贼人稻!"执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 译文及注释 译文 陶侃曾经外出游玩,看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗,陶侃问:"你为什么用这个呢?"那人说:"我走在路上看见的,姑且取来玩玩罢了。"陶侃非常生气地说:...
2021-12-04 23:19:54 2行业新闻
晋M是哪里的车牌号?相信大家在看到晋M车牌号的时候一定充满了疑惑,晋M开头的车有人说是运城的车牌号,真的是这样吗?下面就带大家了解一下是晋M是哪里的车牌号,这样下一次看到以晋M打头的车牌就知道是什么地方的车。 晋M是哪里的车牌号? 晋M车牌所属城市:运城 晋M车牌示例:晋M16666、晋MF1777、晋M188F8、晋MXL199、晋MX100L 晋M车牌包含区域:临猗、稷山、万荣、河津、新绛、绛...
2021-09-24 20:59:06 0行业新闻
在一个电视节目中,著名古董收藏家马未都对司马光砸缸的故事提出了质疑。按照马未都的看法,司马光砸缸是一个假故事,他的证据是——根据考古学的发现来看,宋朝人还烧不出可以让一个孩子掉进去的,直径一米左右的大缸。另外,用来盛水的缸内外通常上釉,非常坚固结实,破坏难度很高,除非天生神力,否则别说七岁小孩,即使成年人也没有办法砸破。 但是,人家《宋史•司马光传》说的清清楚楚,明明白白,司马光砸...