三、活动意义：
1、给予一个破产的国营社区一份关注，他们（尤其是老人、孩子）无疑会感到
一种强烈而温暖的关怀，同时也为他们的保守思想给予一些冲击，加强她们和外界之间的交流。此外，给民工孩子一定的帮助，极大地缓解了家长的压力，引导孩子的健康成才，减少青少年犯罪现象。
2、我国处在社会转型的特殊时期,社会保障体系尚未健全,尤其是居民中的弱势
群体提供的支持严重不足。在这样的情况下,社区志愿服务就填补了这些空白,增加了社会成员的生活保障,减少了因为生活危机而出现的社会波动,从而促进了社区乃至整个社会的和谐稳定，为社会主义社会的经济发展保持一个良好的政治环境。
3、 弘扬中华民族无私奉献的传统美德，发扬青年志愿者奉献、友爱、互助、进步的服务精神；向贫困落后社区宣传科教、文化、卫生、法律等知识，促进社区的和谐发展。
4、 让大学生更好地认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，增强大学生的社会使命感。大学生将深入基层，深入群众，积极投入社会实践，并在实践中“受教育、长才干、做贡献”。
四、活动内容：
1.社区美化：志愿者与社区的孩子一起对社区进行全面性（修剪花草、清理“牛皮癣”、清理垃圾等）清洁。
2.法律知识宣传：在社区社区公告栏粘贴相关民工权利保障、预防青少年犯罪及老年人权益保护法律知识，并针对特殊的家庭进行相应的法律宣传。
3.文化科教宣传：在社区社区派发传单宣传我国亚运取得的骄人成绩和感人事迹及科教方面知识。
4.医疗保健服务：与惠州市人民医院的医务人员一起给社区老人进行血压测量，常规体检，并在社区小区公告栏粘贴卫生保健常识、合理饮食知识、疾病预防知识等相关保健知识指导，此外也会请来发型师给居民义务理发。
5.文体娱乐：邀请校艺术团志愿者与社区老人孩子开展项目，表演精彩的节目和康乐游戏。
6.义务支教：在我校招募志愿者对社区内的小学的学生进行教学辅导。
7.义务家电维修：邀请我校电子系志愿者在社区社区相应地点设点，对社区里一些家庭的机电设备进行维修。
五、活动组织
1、活动队伍名称：惠州学院服装系志愿者社区服务队
2、辅导老师：史楠、徐金玲
3、团队构成：50多人
合作单位：校艺术团、惠州市人民医院、雷诺眼睛、汉林美发学校
志愿者：
1.社区美化队
2.医疗保健队
3.法律宣传队
4.义演队
5.家电维修队
六、活动具体安排：
1、活动时间：2010-12-11（周六）
2、活动地点：惠州市江北卫国苑
3、服务主要对象：社区老人、儿童
4、活动前期准备工作：(2010-11-20～20010-12-11)
（1）.社区踩点，联系社区服务地点，获得社区负责人的配合。
（2）.社区问卷调查：在项目开始前，对社区的居民做一份问卷调查，了解居民 的生活情况，更好地了解他们的需要，方便我们需开展哪些服务性项目。
（3）.与社区负责人联系，确定最终项目内容及其他注意事项。
（4）.准备相关项目资料：（法律、卫生保健、科技、亚运等资料）
（5）.联系合作单位，惠州市人民医院、汉林美发学院、眼镜店，并得到他们的 参与。
（6）.志愿者招募：①联系艺术团，邀请有才艺的志愿者参加此次项目。 ②组织志愿者报名，志愿者主要分为：社区美化队、支教队、宣传队。
（7）.宣传工作：做好海报、横幅，在校内外对项目进行宣传。
（8）.再次与社区负责人联系，商讨当天项目流程安排，模拟场地布置。
(9).召开志愿者动员大会，讲解这次项目流程安排及注意事项。
(10).进入项目准备最后阶段，查漏补缺。
(11).20XX年12月中旬，项目开展。
5、活动具体流程：
（1）上午7：15分在旭日广场集合，7：30分正式出发。8：00分到达目的地，集合分配工作：
（2）医疗保健组，协助医务人员在社区卫生站门口设点，给社区老人进行常规体检，并教与老人相关老年疾病的预防知识，同时在社区各个公告栏粘帖相关的保健知识海报。
（3）发型师、眼睛医务人员在社区卫生站门前设点，义务为居民理发、视力检查。
（4）法律宣传队，针对老人、残疾人、青少年，在社区公告栏贴相关法律知识，并到相应的家庭派发法律资料单。
（5）社区美化队，协同社区的孩子针对社区门口、角落肮脏的地方进行大清洁，美化社区的同时增强孩子的环保意识。
（6）义演队在社区指定的场地为老人、孩子表演节目，并且与他们共同康乐游戏、聊天。
（7）中午11：30分各志愿者队返回集合点休息吃午饭。
（8）下午14：00各志愿者队对返回各自的工作岗位。
（9）16：45分上车回校，17：30分到校。
七、活动延伸计划：
只是一天的活动开展是远远不够的，社区的居民需要更多的是社会上的关注，因此我们惠州学院服装系团委学生会将联系更多的社会志愿者、校青协、市青协针对社区开展更多的服务性活动：
1、定期美化社区，共建和谐文明社区；
2、联系医务人员定期给社区老人做常规体检；
3、联系社会媒体、政府关注社区；
4、定期安排志愿者进行义务支教辅导；
5、开展小型文艺表演，丰富社区文化生活。
