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2021-10-14 23:24:15 2行业新闻
跳槽是指在合同未履行完毕前自己另找工作单位。能否“跳槽”要看具体情况、自身条件、企业发展等多方因素,综合考虑,认真对待。下面就让小编带你去看看跳槽时必看的使用技巧,希望能帮助到大家! 跳槽前勿犯的八大错误 1.在没有作深刻反省的情况下不要在另外一个工作领域寻求出路 任何事情都应该三思而后行。确定你不是进入到了某个跟以前一样不适合你的工作领域。多读读那些自我评估的文章。 2.不要盲目追求“热门”行业...
2021-05-31 04:30:42 1行业新闻
求职,是利用自己所学的知识和技能,来向企事业单位寻求为其创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源的一种过程。下面就让小编带你去看看求职时那些实用的攻略,希望能帮助到大家! 实用求职攻略 求职攻略1:自我认知 找工作前你首先要了解自己,自己的能力、兴趣、潜力、追求和价值观等,仔细分析自我才能更好的做出适合自己的职业规划,也能更好的平衡生存与人生价值实现的关系。这是事业起步的基础,也是...
2022-01-14 07:55:54 0行业新闻
尊敬的领导: 您好! 我叫***,是**大学**专业2019级硕士研究生。时光如梭,岁月如流,转眼间三年的研究生生活即将结束。在各位老师的悉心指导下,在同学们的热情帮助下,我在思想,学习,生活等方面均取得了较大的进步。经过初选,我有条件申请“优秀毕业研究生”的荣誉称号,现将我的个人情况汇报如下: 在思想上,我积极进取,追求上进,认真学习思想理论知识和党的方针政策,深入学习党...
2022-07-15 23:25:26 2行业新闻
《黄生借书说》 清代 袁枚 【原文】 书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强(qiǎng )假焉,必虑人逼取,而惴(zhuì)惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋(guǐ)藏焉,曰“姑俟异日...
2021-09-30 17:21:12 0行业新闻
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,...
2021-09-07 10:57:09 2行业新闻
原文 余幼时即嗜学(1),家贫,无从致书以观(2),每假借于藏书之家,手自笔录(3),计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(4)。录毕,走送之,不敢稍逾约(5)。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠(6),益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游(7),尝趋百里外(8),从乡之先达执经叩问(9)。先达德隆望尊(10),门人弟子填其室(11),未尝稍降辞色(12)。余立侍左...
2021-05-22 09:37:14 0行业新闻
海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 赏析 张九龄(678—740),韶州曲江(广东韶关)人。《望月怀远》写在张九龄遭贬荆州长史以后。《望月怀远》全诗描绘了诗人在月夜因思念远方亲人而彻夜难眠的情境,抒发了诗人对远方友人的思念之情。起句“望月”“海上生明月”意境雄浑阔大, 第二句“天涯共此时”...
2021-04-30 01:43:55 0行业新闻
王生好学而不得法。其友李生问之曰:"或谓君不善学,信乎?"王生不说,曰:"凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?"李生说之曰:"孔子云'学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?"王生益愠,不应而还走。 居五日,李生故寻王生,告之曰:"夫善学者不耻下问, 择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!"王生惊觉,谢曰...
2021-07-23 23:32:21 0行业新闻
《范石湖集》、“人教部编版语文教材四年级下册”均有收录。 【创作背景】 《四时田园杂兴》是淳熙十三年(1186年),诗人退居家乡石湖后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。 【作者介绍】 范成大(1126-1193),字致能,号称石湖居士。南宋诗人。他写诗,初从江西诗派入...
2021-09-16 11:26:59 3行业新闻
第1课时 四时田园杂兴(其三十一) 1.课时目标 1.会认“昼、耘”2个生字,读准1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑”3个字。 2.有感情地朗读、背诵、默写古诗《四时田园杂兴》(其三十一)。 3.理解古诗《四时田园杂兴》(其三十一)的意思,体会诗人表达的思想感情。 2.教学过程 板块一 单元导入,猜读诗题 1.单元导读。 课件...
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