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2022-05-11 18:11:28 0行业新闻
作者名片: 柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西永济西)人,唐代文学家。曾参加王叔文领导的政治革新运动,失败后,被贬为永州司马,又迁柳州刺史,故亦称“柳柳州”。与韩愈共同倡导古文运动,二人并称“韩柳”,同被列入“唐宋八大家”。有《柳河东集》。另有《黔之驴》《临江之麋》《永某氏之鼠》等脍炙人口的作品。 小石潭记(原文) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,...
2021-01-21 11:30:44 0行业新闻
小墨: 今天给大家分享的“每日一课”是《核舟记》,请同学们根据创作背景、原文解释、鉴赏来学习这篇课文。 作者简介 魏学洢(约1596—约1625),字子敬,中国明朝末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人,明朝末年的散文作家。是当地有名的秀才,也是一代明臣魏大中的长子,其一生短暂,未做过官,好学善文,著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》,是其代表作。 作品简...
2022-02-09 05:57:31 0行业新闻
小石潭记全文阅读: 作者: 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ...
2022-01-15 06:47:04 0行业新闻
黄冈之地多竹,大者如椽(chuán)。竹工破之,刳(kū)去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。 1、椽:椽子 ,梁上支架屋瓦的木条; 2、刳:剖,削,指刮去竹节; 3、代:代替; 4、比屋:房屋接房屋,挨家挨户;比:连;皆然:都是这样。 子城西北隅(yú),雉(zhì)堞(dié)圮(pǐ)毁,蓁(zhēn)莽荒秽(huì),因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹(yì)江濑...
2021-12-19 04:32:14 1行业新闻
修既治滁之明年,夏始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈(yǎo)然而深藏;中有清泉,滃(wěng)然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟(pì)地以为亭,而与滁人往游其间。 1、滁:滁州,治所在今安徽滁州; 2、明年:庆历六年,即1046年; 3、丰山:滁州丰山在州西南五里; 4、耸然:高峻貌;特立:挺立; 5、窈然:深远的样子; 6...
2021-06-22 14:11:13 2行业新闻
发虑宪 , 求善良 , 足以謏 (xiǎo ) 闻 , 不足以动众 ; 就贤体远 , 足以动众 , 未足以化民 。 君子如欲化民成俗,其必由学乎! ◎易解:引发思虑,广求善良,只能做到小(謏)有名声,不足以感动群众。亲自就教于贤者,体念远大的利弊,虽能够感动群众,仍然不足以教化人民。君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。玉不琢 , 不成器 ; 人不学 , 不知道 。 是故古之...
2021-06-08 07:54:25 2行业新闻
一、好词摘抄。 1.欢蹦乱跳:形容健康活泼、欢乐到极点的样子。 2.影影绰绰:形容人或物模糊、隐约,看不真切。 3.欢歌曼舞:高兴地唱歌,轻盈地跳舞。 4.坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。 5.随处可见:指到处都可以看见。 6.机不可失,时不再来:指时机难得,必需抓紧,不可错过。 7.扬扬自得:形容十分得意的神态。 8.晕头转向:指...
2022-04-20 01:45:48 0行业新闻
登泰山记 原文 作者:姚鼐 泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也...
2022-04-01 07:05:16 0行业新闻
1. 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿 、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。 译:明朝有个手艺奇妙精巧的人,叫王叔远,能够在直径一寸的木头上,雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的,各有各的神情姿态。 2. 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 译:他曾经送给我一个用桃核雕成的小船,刻的是苏...
2021-09-14 20:45:56 5行业新闻
11.核舟记 教学目标 1.积累文言词语,把握文章内容。感受文本语言的简洁、严密和生动。 2.学习本文“总—分—总”的结构方式和空间说明顺序。 3.关注文中数量词的特点,体会古代汉语数量词与现代汉语数量词的异同。 4.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越,欣赏艺术品的巧夺天工之美,感受中国的艺术文化魅力。 教学过程 第1课时 一、导入新课 师:一颗桃核,能变成一件艺术品吗...
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