2021-01-12 21:25:16 1行业新闻
小儿垂钓 [唐代]胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),侧坐莓(méi)苔草映身。 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。莓:一种野草。苔:苔藓植物。映:遮映。 路人借问遥...
2021-04-02 03:37:23 2行业新闻
《小儿垂钓》 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 诗文大意:一个头发蓬乱的小孩在河边学着钓鱼,他侧身坐在长满绿苔的草丛中,草掩映住了他的身子,过路人前来问路,小孩儿老远就摇手不回答,生怕把鱼儿给吓跑了。 赏析:这是一首以儿童生活为题材的诗作。诗的前两句着重勾勒了孩子的外貌和姿势,后两句抓住了孩子瞬间的神态和表情。表现了孩子钓鱼时的专心致志,把小...
2022-02-10 19:45:56 2行业新闻
《小儿垂钓》 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 蓬头:形容小孩可爱。 稚子:年龄小的孩子。 垂纶:钓鱼。 莓苔:野草苔藓。 映:遮映。 借问:向人打听。 鱼惊:鱼儿受到惊吓。 应:回应。 译文: 一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼, 侧身坐在青苔上,绿草映衬着他的身影。 听到有过路的人问路,连忙远远地摆了摆手, 生...
2021-03-11 08:43:02 0行业新闻
古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生练字达意能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。 【注 释】 ①胡令能 (785~826),隐居圃田 (今河南郑州中牟县 ),因为他年轻...
2022-03-25 21:59:35 0行业新闻
小儿垂钓 唐代:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 译文 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。 注释 蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。 莓...
2022-04-07 15:05:19 3行业新闻
古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生练字达意能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。 【注 释】 ①胡令能 (785~826),隐居圃田 (今河南郑州中牟县 ),因为他年轻...
2021-01-23 21:13:51 0行业新闻
小儿垂钓 唐代:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 译文 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。 注释 蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。 莓...
2022-02-28 16:08:38 1行业新闻
垂纶:钓鱼。 莓苔:青苔。 图片来源于网络 胡令能,唐代诗人。家贫,年轻时以修补锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。诗风浅显精巧,富有生活情趣。 唐诗蔚为大观,但描写儿童的题材比较少。胡令能这首《小儿垂钓》以儿童生活为描写内容,把儿童的天真童趣展现得淋漓尽致,实在难能可贵。“纶”,是钓鱼的丝线,“垂纶”也就是题目中“垂钓”的意思。山野间的小孩子没有打理自己的习惯,又生性淘...
2021-10-16 21:30:25 1行业新闻
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 本诗是唐代诗人胡令能的作品,描绘了一个孩童在水边钓鱼的情景,充满了童趣。 前两句侧重男孩的形貌和姿态,写出山村孩子蓬头乱发的面貌,真实而可爱。 后两句侧重孩子的动作和神态,“遥招手”一句,以动作代替答话,写出了孩子怕惊扰鱼的机敏和专注。 全诗虽短...
2022-02-04 22:54:07 2行业新闻
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 本诗是唐代诗人胡令能的作品,描绘了一个孩童在水边钓鱼的情景,充满了童趣。 前两句侧重男孩的形貌和姿态,写出山村孩子蓬头乱发的面貌,真实而可爱。 后两句侧重孩子的动作和神态,“遥招手”一句,以动作代替答话,写出了孩子怕惊扰鱼的机敏和专注。 全诗虽短,却将...
2022-08-20 16:48:53 0行业新闻
垂钓 ——余秋雨 去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。海参崴的海与别处不同,深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。其实岂止我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在...
2021-06-03 20:47:03 1行业新闻
行路难·其一 唐·李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多岐路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 饯别的宴席定在了长安城最知名的酒楼里。 这热闹的街市重复着昨日的热闹,穿过熙熙攘攘的人群,就连小贩们...
2021-02-22 23:05:18 1行业新闻
孔子是位思想家,不是天文学家,当然不懂得日近日远的道理。 两个小孩向孔子请教,孔子一脸茫然 不懂不装懂,这是孔子的可贵之处,他无法分辨谁对谁错,只好实话实说,坦然承认,结果遭到两个小孩的耻笑:“都说您非常聪明,智慧超群,是个大学问家,原来也有不懂的呀!” 孔子真的不懂,他的兴趣不在天文学上 春秋时期距今几千年之久了,那时候人们对天文知识知之甚少,这不怪孔子。 清晨的太阳,...
2021-06-10 14:17:21 0行业新闻
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。 ...
2022-03-27 10:22:37 0行业新闻
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。 ...
2021-11-28 20:09:20 1行业新闻
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。 ...
2022-03-31 20:51:07 2行业新闻
“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”出自孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》,这是一首干谒诗。 孟浩然是个大地主。相对于其他在仕途浮沉的大唐诗人,他就是个白身。也正因为如此,生活又没有什么压力,所以他的作品很少涉及到家国命运,仕途辗转,顶多就是一些不仕的小情绪。孟浩然的诗以五言古诗居多,诗风则清淡自然,主要表达隐居闲适、羁旅愁思。 孟浩然是一个热爱乡村生活的庄园主,但他的诗写景身在其中,自带欢...
2021-07-07 00:26:28 5行业新闻
▲▲▲点击头像查看更多往期内容 【正文翻译】 说明:翻译共分四行:1.原文; 2.逐字直译;3.意译,力求符合现代汉语表达习惯;4.重点字词或知识点的说明(必要时)。 【站长漫谈】 本篇出自《列子·汤问》。古人给诗文起名有时很任性,常常用诗文开头的几个字(多为2个)指代。“汤问”篇的开头是“殷汤问于夏革”,可能因为“殷”是“汤”的修饰词,所以略去,用“汤问”作为篇名。全篇基本上...
2022-08-01 20:04:56 6行业新闻
部编版六年级下册第14课《文言文二则》,两则文言文分别是《学弈》和《两小儿辩日》,这两则文言文都很有趣,也都是通过一个小故事来阐明某个道理,深入浅出,很适合小学生学习,也引发人们的深思。 编辑搜图 首先给大家分享学习方法,根据杜du老师推荐的学习文言文的方法,以后同学们可以自己去学习其他的文言文。 学习文言文,首先要做好这三步。 第一:读准文言文。 1.读准字音。(借助音频学...
2022-06-22 09:00:35 1行业新闻
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。 ...