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2022-02-12 12:26:49 4行业新闻
01 守在校门口等女儿放学的时段里,打发无聊的最佳方式,是和家长聊天,或者听家长聊天。为人父母者,聊的多是孩子的学习成绩;爷爷奶奶一辈,则多是为孩子未来的生活能力忧心忡忡。 “爸、妈,再加上四个老人,成天围着他一个人转,娇惯得要命。” “这些孩子,长大了可怎么活?啥都不会干。想想我们那会儿……” 在我童年、少年时,类似叹息,也曾不绝于耳。有意思的是,当年爷爷一辈的叹息,又出现在当年的父母们嘴里。...
2021-10-22 23:15:22 0行业新闻
《竹里馆》赏析 《辋川集》、《全唐诗》均有收录 【作者简介】 王维(701年-761年),字摩诘,号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人,唐朝著名诗人、画家。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,擅长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 【创作背景】 这首诗是...
2022-03-19 23:32:08 0行业新闻
竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟壑壑,它都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。 竹子心无杂念,甘于孤寂,它不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候;竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品...
2022-07-23 07:51:22 1行业新闻
郑板桥励志诗《竹石》赏析 ●文/南郭居士 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 这是一首非常励志又几乎家喻户晓的一首诗。大家应该都知道这是清朝郑板桥的诗,但如果说这是郑燮写的,估计许多人都不会读燮 [xiè]这个字。 郑燮(1693-1765),字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。康熙秀才,雍正...
2021-05-25 02:14:36 2行业新闻
独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 这首小诗总共四句。拆开来看,既无动人的景语,也无动人的情语;既找不到哪个字是诗眼,也很难说哪一句是警策。 诗中写到景物,只用六个字组成三个词,就是:“幽篁”、“深林”、“明月”。对普照大地的月亮,用一个“明”字来形容其皎洁,并无新意巧思可言,是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁”与第三句的“林”,其实是一回事,是重复写诗人置身其...
2022-08-15 16:05:50 0行业新闻
《竹石》郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 古诗今译: 竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。 经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。 注释解说: (1)竹石:扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一首诗。(2...
2021-05-03 23:09:27 0行业新闻
唐代:李白 野竹攒石生,含烟映江岛。 翠色落波深,虚声带寒早。 龙吟曾未听,凤曲吹应好。 不学蒲柳凋,贞心尝自保。 译文 满山的竹枝在石缝中顽强生长,把整个江岛辉映得郁郁葱葱。 翠绿的竹叶把自己的身影重重叠在碧绿的江水上,秋风吹来,寒意在竹枝的吟唱中缭绕。 我没有听过龙吟的声音,但是此竹箫发出的声音比笙箫奏出的乐音会更美妙。 ...
2021-11-24 01:01:23 0行业新闻
竹里馆 【作者】王维 【朝代】唐 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 名词解析: 竹里馆:辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。 幽篁(huáng):幽深的竹林。 啸(xiào):撮口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。 深林:指“幽篁”。 相照:与“独坐”相应,意思是说,左右无人相伴,唯有明月似解人意,偏来相...
2021-11-22 14:08:30 0行业新闻
译文:青竹抱住青山一直都不放松,原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁,任凭你东西南北的狂风。 赏析:竹石(是一首题画诗)。咬定青山不放松,立根原在破岩中,原来是把根深深地扎入岩石的缝隙中。千磨万击还坚劲,经历狂风千万次吹打折磨依旧坚硬如铁。任尔东西南北风,任凭你东西南北的狂风。 〔注释〕1,竹石:扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家,...
2022-04-22 11:42:49 0行业新闻
《论语·学而》第一章记孔子说“有朋自远方来,不亦乐乎”。意思是说远方的朋友到我这里来,和我一起研讨修身、治国的大学问,我是十分高兴的。 孔子的思想从来不拘泥于一隅,思想比较开放。他说:三个人在前面走,其中一个一定能当我的老师。他又说:到了一个新地方,首先向当地的贤人学习,向当地的老人请教。相互讨论问题,共同切磋,提高认识。他在早年听说郯子到鲁国来,马上跑去向他请教郯国的历史,他曾专门...
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