我校充分利用学校知识产权教育的人才优势，积极为全区中小学科技教育服务，在社区进行知识产权宣传普及活动。**年4月组织学校小爱迪生俱乐部成员为全区科技教师展示了创意互动科学实验40套，9月与区科学讲师团一道赴伦教街道培教小学、杏坛麦村小学对科学教师和学生进行三年级科学互动实验培训，12月中旬，协助大良凤城少年宫赴五沙小学等学校开展科技下乡展示活动。收到了很好的评价。
4、师生专利申请积极
我们利用顺德工业化进程的优势，联合相关企业已成功推出具有独立知识产权权利的专用和演示实验器材8样：小罐装的氧气瓶和二氧化碳瓶、超小酸奶机、超小酿酒机、小型孵化机、导磁金属膜的烧杯和实验室专用电磁炉、吸管支架专用盒。学生实验器材推出了6套：蚕宝宝饲养盒、水顶乒乓球可调喷头、简易电动机、太阳能风扇。这些作品和首届创意大赛中50余件优秀作品正在申请国家实用新型专利。
六、存在问题
1、知识产权教师任务偏重，培训补助费用较低。
2、师生委托专业机构申请专利发明费用较高，奖励金额偏少，成功申请数量少。
3、开发活动器材没有资金奖励，教师缺乏动力。
4、知识产权资金管理使用规范有待加强。
七、项目建议
1、增加知识产权培训教师补助绩效费用。
2、从财务制度规范知识产权资金管理使用。
3、加强培训知识产权教师撰写专利文件。
4、规范使用知识产权专项资金。
