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孩子们应不应该帮忙做家务

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-02-03 06:45:00 来源: 作者:用户59822    浏览次数:0    
摘要

在日常生活中,当孩子主动帮助爸爸妈妈做家务时,总是得到这样的回应,好好学习就行了,别来瞎掺和了。那么到底孩子应不应该帮忙做家务呢?以下是学习啦小编为你整理的孩子们是否应该做家务,希望能帮到你。 孩子们是否应该做家务 作为家庭成员的一员,分担家务,可以培养孩子责任心。孩子的这种责任心和担当,在以后的人生中比知道知识的多少要重要的多,利用生活中容易接触到的家务来渗透一些道理,例如做事情要有条理、...

在日常生活中,当孩子主动帮助爸爸妈妈做家务时,总是得到这样的回应,好好学习就行了,别来瞎掺和了。那么到底孩子应不应该帮忙做家务呢?以下是学习啦小编为你整理的孩子们是否应该做家务,希望能帮到你。

孩子们是否应该做家务

作为家庭成员的一员,分担家务,可以培养孩子责任心。孩子的这种责任心和担当,在以后的人生中比知道知识的多少要重要的多,利用生活中容易接触到的家务来渗透一些道理,例如做事情要有条理、要动脑子统筹规划时间等等,孩子更有体会,也更容易接受一些。

掌握做家务技能,直接提升孩子的生活能力。孩子总是要长大的,总要有独自生活的时期,不可能一辈子都靠父母的保护,不可能一辈子都躲在父母的羽翼之下,如果连个饭都搞不到口,那怎么办?

会做家务,有利于培养孩子对生活的热爱。从做家务的过程中,感受到生活最真真切切的感觉,这是一种亲身体验,要比空泛的说教来的真实。这样可以培养孩子从这种细小的地方感受到幸福的能力。

提高孩子的动手能力和思维能力。不要小看这小小的家务活,可以锻炼孩子动手实践的能力,同时还能提高他们的自信心。

孩子做家务的好处

1.帮助孩子练习动作技能

不同的家务可运动到不同的部位,叠衣服可练习到小肌肉,擦地板则可运用到大肌肉。

2.培养孩子的责任感。

做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整理和打扫。

3.增加孩子的自信心。

在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。

4.培养孩子学习解决问题的能力。

刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。

5.让孩子练习分类与收纳。

家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起,还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。

培养孩子做家务的注意事项

1.让孩子感到自己的重要性

迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱。

2.给孩子提供选择的权利

给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3.把任务细致化,并给孩子做示范一个整体的概念

像“把你的房间收拾好”可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。

另外,父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他直到他记住为止。

4.不要追求“完美主义”

对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

5.给孩子提供合适的工具

不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌,那末,就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

6.给孩子做个好榜样

父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息----作家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

7.不要强迫孩子

不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

8.提供奖励

表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助,而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划:把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表,每当她顺利完成其中的一个步骤,就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务,奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。

9.合理安排所有任务

对学龄前儿童来说,重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容,但绝不要打破传统的习惯分工,例如让男孩子拖厨房的地,女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

10.给孩子发展的空间

一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作,就应该给他/她提出更高的要求,扩大他/她的工作范围。比如,他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作,那在你的指导下,就应该让他学习如何使用洗衣机了。

 
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