(2)掌握平安出行的三大本领，提高处理交通事故的能力;
(3)提高维护交通秩序的能力。
三、情感、态度、价值观的目标
(1)树立交通安全意识，养成良好交通习惯;
(2)树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的人;
(3)培养学生珍爱生命、热爱生活的意识。
四、活动形式
诗朗诵 知识竞赛 歌曲 学生讨论等
五、活动时间
2009年4月24日
六、活动地点
八(4)班教室
七、参加对象
八(4)班全体学生及班主任
主持人：甲 乙
六、活动准备：
(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、开场白
甲：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
乙：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜!
甲：一个个鲜活的生命，刹那间在车轮下化为乌有，面对亲人的泪水、伤者的呻吟，父母撕心裂肺的哭声，留给生者的是难以抹去的阴影。同学们，生命只有一次，让我们珍爱生命，树立现代交通意识。此时此刻，你有何感受?
乙：是啊，交通事故猛于虎。所以有人这样说，《道路交通安全法》是用亲人的泪水、伤者的呻吟、死者的血泊和肇事者的悔恨换来的。因此，我们一定要认真学习、自觉遵守。
甲：生命是万绿从中的绚丽花朵。
乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。
甲：生命诚可贵。
乙：人的生命只有一次。
甲：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。
乙：拥有健全的身心是我们人生的幸福。
甲：随着经济的繁荣发展，交通事业迅速发展，车辆川流不息地在马路上行驶，为了家庭 的幸福、生命的安全，使爸爸、妈妈放心工作，我们每个小学生都要，掌握交通法规， 熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，安全回家。
乙：现在有请第一小组为我们带来小品《一场车祸》
甲：希望同学们可以在欢声笑语中懂得一些道理，谢谢第一小组的精彩演出!
乙：下面有请第二小组带来诗朗诵《安全行车十五想》
甲：感谢第二小组的精彩介绍，让我们长了不少知识呢!
是啊，生命只有一次，它是何等的宝贵，它就像早晨的太阳一样，是那么的充满活力，它就像晚上的月亮一样，是那么的没有瑕疵，它就像夏天的白云一样，是那么的变幻无穷。人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了我们能潇洒地走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们学业完美，为了我们国家昌盛，更为了这个世界，少一点悲哀，多一份欢笑，希望在座的每一位，都要时刻记着珍爱生命，安全出行!
下面有请第三和第五小组给我们带来朗诵《保护生命，安全出行》，大家掌声欢迎。
乙：交通规则不可违反，我们也不要用生命做赌注。下面请听第4小组小队带来的《生命之歌》
甲：人说生命是用关爱和拼搏铺就得一段精彩旅程，生命可能绚丽，也可能平淡，但他们的共同点：能静静的安全的活在世上，享有着生得权利，珍爱生命，关爱生命吧!
下面有请第五小组给我们带来小品《水的故事》，大家欢迎
乙： 如果说生命是花，安全就是衬托它的绿叶。没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早枯萎;如果说生命是一幅画，安全就是那支笔，没有它的描述，那幅画就失去应有的神韵
甲：如果说生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过早干涸。当您与家人徜徉在阳春四月，当您行驶在车水马龙得大道上，当您在岗位上挥汗如雨时，您一定要记牢——勿忘安全
乙：朋友们，我们切莫忘记那血的教训，由于自己的一时疏忽，给亲人朋友带来今生无法弥补得桶
甲：怎能忘记那一幕幕生死离别的时刻，母亲肝肠寸断，为了不让悲剧继续重演，为了我们自己幸福的伊甸园，让我们时刻牢记安全第一!
乙：安全是我们头顶的一片天，生命对我们每个人只有一次。无论我们是走在幸福的彼岸，还是处于人生的低谷，只有系好安全这条丝带，警钟长鸣，才能去创造和享受我们幸福美好的明天!
甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津;一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。
班主任： 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切得时候，我们的社会 变向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!
甲、乙： 谢谢班主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材!最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。
【关爱生命安全出行主题班会二】
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识到安全出行的重要性。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、交流反馈中让学生明白文明礼仪是中华民族的传统美德。
二、学情分析：
讨论可以更大范围让学生参与活动，并能通过交流，体验到安全出行的重要性。
三、活动准备：
1、学生课前搜集相关安全知识。
2、教师准备一些交通图标和一些意外事故的图片。
四、课堂活动设计：
(一)展开联想，揭示活动主题
1、导入：同学们，关心我们的爸爸妈妈在我们出门时，总会不停地叮嘱我们什么呢?(问题激趣，揭示主题)
2、出示图片：意外事故的现场。
教师质疑：
(1)刚才你们看到了什么?(一场车祸)
(2)为什么会发生这样的事故呢?
(3)揭示课题：关爱生命 安全出行
(二)出示交通图标。
教师质疑：
1、你们认识这些吗?
2、在哪见过?它们分别都告诉了我们什么?
3、学生小组讨论，全班交流。
(三)小组讨论，你对安全出行有什么认识呢?
1、学生讨论。
2、选出代表，各抒己见，发表自己的看法。
3、师生共同参与评价。
(四)写写今天的学习心得，教师选择性地进行讲读。
五、教师总结：
今天的班会课，同学们学到了很多知识，下面，我把同学们这节课讨论的心得编成了儿歌，希望你们能通过学习，自觉维护交通安全，每天都能安安全全地上学，平平安安地回家。
出示儿歌：
马路上别打闹，
危险处处要提防，
交通标志牢牢记，
人人遵守保安宁。
